Lors de la grande finale inter-métiers d’Apprentiscène, organisée au théâtre de La Renaissance à Paris, les apprentis du BTP ont décroché à la fois le 1er Prix et le Prix du Public. Une consécration pour ce dispositif soutenu par le CCCA-BTP, qui fait du théâtre un formidable outil d’apprentissage, de confiance et d’insertion professionnelle.
Le rideau est tombé sous les applaudissements au théâtre de La Renaissance, à Paris. Pour cette 24e édition d’Apprentiscène, les apprentis des métiers du BTP ont marqué les esprits en remportant deux des distinctions les plus convoitées de la grande finale inter-métiers : le 1er Prix et le Prix du Public.
Le 1er Prix a été décerné au groupe d’apprentis en formation Bac Pro Électronique au CMA Formation Bobigny (93) et le Prix du Public a été décerné au groupe d’apprentis en formation BTS Systèmes constructifs Bois et Habitat au Bâtiment CFA Le Havre (76).
Soutenue par le CCCA-BTP, l’opération Apprentiscène a réuni cette année près de 500 apprentis venus de toute la France et issus de différentes branches professionnelles. Objectif : utiliser le théâtre comme levier pédagogique pour révéler les talents, développer la confiance en soi et valoriser les métiers.
Parmi les douze groupes récompensés lors de la soirée « Le BTP entre en scène », trois troupes d’apprentis avaient été sélectionnées pour représenter le secteur du bâtiment lors de la finale nationale organisée le 20 mai.
Un jury entre spectacle et transmission
Sur scène, les jeunes apprentis ont été évalués par un jury mêlant personnalités du spectacle, professionnels de l’audiovisuel, acteurs de l’insertion et représentants de l’apprentissage. Parmi eux figurait notamment Issa Doumbia, acteur, humoriste et présentateur télé.
À travers leurs performances, les apprentis du BTP ont démontré bien plus que des qualités artistiques. Expression orale, gestion du stress, écoute, travail collectif ou encore capacité d’adaptation : autant de compétences comportementales devenues essentielles dans le monde professionnel.
Le théâtre comme tremplin professionnel
Au fil des ateliers, les jeunes ont travaillé les « soft skills » indispensables à leur insertion socio-professionnelle. Les exercices de prise de parole, d’écriture, de scénarisation et de mise en scène leur ont permis de renforcer leur estime de soi et leur confiance.
Encadrés par des metteurs en scène professionnels et accompagnés par des référents socio-éducatifs au sein de leurs organismes de formation, les apprentis ont aussi découvert une autre manière d’apprendre et de se révéler.
Le projet Apprentiscène BTP vise ainsi à valoriser l’apprentissage des métiers du bâtiment tout en mettant en lumière l’engagement des équipes pédagogiques des centres de formation participants.
Une autre vision de l’apprentissage
Pour le CCCA-BTP, cette initiative illustre pleinement l’évolution de l’apprentissage, qui ne se limite plus à l’acquisition de compétences techniques. L’accompagnement socio-éducatif des jeunes constitue désormais un levier essentiel pour sécuriser les parcours de formation et favoriser l’épanouissement personnel des apprentis.
Confiance, écoute, collaboration ou gestion des émotions : ces compétences humaines apparaissent aujourd’hui comme un véritable passeport vers l’emploi durable.
Avec ce double succès sur la scène parisienne, les apprentis du BTP démontrent qu’ils savent autant bâtir des parcours professionnels que conquérir un public.
Dominique Parravano
